全国起重机排名教育宝以大量学员的真实评价数据作为排名基础，按照客观和公正的原则，通过已经咨询和学习的学员对机构评分进行汇总，统计分析得出起重机培训机构排行榜。
课程：流动式起重机司机、桥式起重机司机、升降机司机、门式起重机司机、装载机操作证、起重机驾驶培训、流动式起重机司机培训
网点：西三环南路乙6号六里桥南里银河大厦、公主坟翠微写字楼、木樨园果园6号金泰商贸大厦、万达广场D座、回龙观镇建材城西路87号院
课程：流动式起重机操作、起重机司机Q2、流动式起重机司机、门式起重机司机、桥式起重机司机、起重机作业
网点：宝坻区朝霞街道1楼、天津市西青区赛达二支路、空港经济区通航路、天津市滨海新区滨海华贸中心
课程：起重机械指挥（Q1）、建筑起重机械安装拆除工（物料提升机）、建筑起重机械安装拆除工（施工升降机）、建筑起重机械安装拆除工（塔式起重机）、建筑起重机械司机（物料提升机）、建筑起重机械司机（施工升降机）、建筑起重机械司机（塔式起重机）、建筑起重司索信号工
课程：升降机司机 (Q2）、流动式起重机司机 (Q2）、缆索式起重机司机（Q2）、塔式起重机司机（Q2）、门式起重机司机（Q2）、桥式起重机司机（Q2）、起重机作业
课程：起重机指挥、桥式起重机司机、门式起重机司机、缆索式起重机司机、流动式起重机、建筑起重机械司机 （塔式起重机）、建筑起重机械司机 （信号工）、质监局考证种类
简介：翰文教育拥有一支具有丰富教学经验的一线名师教育团队，熟练的教学与丰富的知识能灵活地帮助学生化解学习疑难。同时，很多教师凭借丰富的中、高考出题与批卷经验，能够准确把握考试方向，有助于学生试难关。自有年轻教师思想于学生贴近，课堂气氛活跃，使学员在工作和学习之余轻松掌握语言应用。并且结合了中国人学习语言的特点，把当下*地道、*纯正的日韩语文化及应用方法传授给每一位学员。教学注重听说交流能力，口语的强化训练是学校的特色教学之一。我们对工作人员也严格要求，对学生要耐心、细致，像朋友一样为学生着想，进一步落实以学生为本的理念。几年来，教育教师团队兢兢业业，遵守教育“敬业、奉献”的教学原则，培养出大批优秀教学案例，深得学生家长信任！先进的教学模式一、“N对一”教学模式——一名学生=专业教师+专业的心理咨询师+潜能开发专家+励志拓展专家！二、全员配备资深教师，辅以高效管理，为孩子提供量身订做的优质服务充分弥补课堂教育的不足，全方位的贴心服务满足和促进学生多元化智能的发展。三、教学内容适合全/单科基础知识薄弱或知识点需要拔高的学生。由专家组设计个性化教学方案，考试中心出培养方案为学生量身订做教学计划，根据需要结合整体学习效果，灵活安排课程时和学习进度。四、每一个学员将得到*负责、*系统、最适合其身特点的指导和帮助；教师能不断调整自己的训练方法、教学进度和教育目标，实施个性化的、实际意义的“因材施教”。多元化教学产品1、个性化服务：一对一辅导：即一对一教学模式，一个学员一个老师，一个学员一套个性化方案，在充分满足孩子身心发展的个性化需求基础上稳步提升学生*。根据各阶段学生不同发展特点以及学生个性差异，翰文教育科学、系统化因材施教;程度地做到教学方法与孩子个性特点相符合、教学节奏与学生智力发展相协调、教学强度与学生身心承受能力相一致；综合平衡学生知识结构、技能技巧及思维结构，使学员在翰文教育的帮助下健康、全面发展。聚能教育分别有“洗心革面重头学”、“巩固基础，步步冲刺”、“查缺补漏稳步拔高”等考试方案，并在不同时期辅以科学的心理辅导与应试技巧讲解，帮助莘莘学子顺利通过难关。2、特色产品：学习兴趣激发：翰文教育根据教育学原理，结合学生个性心理特点制定出一系列有效的“学生初始学习兴趣激发课程”，通过“诱趣”“激趣”等连环性措施改变学生“厌学”心理，并步步提升学生学习兴趣，使学生拥有一个健康快乐的学习心理状态！特色班型：一对一、一对三、一对五、小班等多种班型授课，大班冲刺、自行组班等教学模式，为学生量身定制适合的班型半岛官网下载，并且承诺会根据每个一对一学生的情况，做出分析，做出适合该生的学习方案，一对三、一对五、小班的学生，会统一制作出该班的整体计划，不让学生浪费宝贵的时间，更好、更准确的提高学生的*，家长放心，我们安心。办校多年以来，很多家长反映，孩子回到家后不能完成作业，有的孩子甚至边玩办学，作业对于学生来说是非常重要的，作业总结了一天学习的重点内容，又预习了新课程，如果孩子不能及时有效的完成作业，这样*怎么会跟上同班学生？所以，本校根据此类情况，开设了半托管班，家长您的顾虑让我们替您分担，我们有专门的教师，来辅导孩子作业，白天上课时，有疑问的地方，老师会及时给学生讲解，这样学生在完成作业的同时，也把白天落下的内容补上，让孩子赢在起点。课后半托管班：（时间：放学后---21：00）1、主要是针对作业，有专门的教师进行辅导。2、检查纠错，解答难题错题。3、辅导预习，预习第二天的新课。翰文教育根据学员个性特点，精心研究一套学习坏习惯纠正与好习惯养成教学系统，针对学生表现明显的马虎粗心、缺乏耐心等不利于学习进步的换习惯有较好的矫正效果。同时，聚能教育通过系列的心理、知识辅导与训练逐步帮助学生养成能促进学习效果的有机系统学习习惯，使学生健康成长、快乐学习！我们坚信“没有学不会的学生，只有教不会的老师”，用学员的收获验证成功，用人才的培养证明实力！！！
